分离-个体化的发展过程是青春期自然而正常的一部分。

一项新的研究从神经生物学的基础上解释了，为什么13岁到14岁的青少年开始对父母的关注越来越少。

功能性核磁共振脑部扫描数据，为青少年如何开始与父母分离提供了第一个详细的神经生物学解释。

作为父母，与十几岁的孩子打交道，可能会随时陷入令人沮丧到恼怒的境况。当你和你的孩子直接对话时，他们似乎听不见你的话，或者故意无视你让他们洗碗、倒垃圾或完成家庭作业的要求，这会让父母们抓狂。

这样的场景太常见了，导致父母们怀疑他们的孩子是不是存在发育的大脑功能障碍，或者孩子们是故意无视父母的要求。毕竟，青少年是出了名的叛逆和反抗父母的。

从发展的角度来看，这是有道理的:

分离-个体化的过程是青春期自然和正常的一部分。它包括脱离原生家庭和童年的影响，这个过程让孩子们认清自己是谁，并进一步成为一个人。为了寻求更大的独立性，青少年越来越远离家庭，被同龄人吸引，这经常导致青少年和父母之间的冲突。这种分离包括一定的尝试、冒险、直接或间接的极限挑战和叛逆，包括不注意/不理会父母的话。

然而，斯坦福医学院的新研究表明，这种古老的现象实际上有神经生物学基础。这项研究发表在《神经科学杂志》上，使用功能性核磁共振脑部扫描，首次详细解释了青少年是如何开始与父母分离的。研究发现，大约从13岁开始，孩子的大脑对父母的声音，尤其是母亲的声音的接收就会减少，而对新奇的声音的接收会增加。

在12岁之前，同样的研究人员在此前的另一项研究中发现，孩子的大脑认为母亲的声音具有独特的回报作用；在12岁以后，正如最新的研究表明的那样，就没有那么多了。

最近的研究对象是13到16.5岁的青少年，他们的智商都在80以上，而且都是由生母抚养长大的。参与者剔除任何神经、精神或学习障碍。

结果显示，神经生物学上对不同声音的转变发生在13岁至14岁之间，男孩和女孩之间没有差异。该研究还发现，随着年龄的增长，大脑奖励中心对新声音的反应会增加，因此研究人员能够通过功能性核磁共振扫描上的特定声音反应信息准确预测参与者的年龄。

青少年并没有意识到他们在关注不熟悉的声音，更不用说关注原因了。他们只知道他们想花更多的时间和同龄人在一起。就像婴儿为了生存而适应母亲的声音一样，青少年在成长过程中也会被与父母不同的声音所吸引，因为他们会逐渐与父母分离并个体化。

青少年大脑对“新”声音的这种吸引力的转变，涉及到奖赏中心的激活，以及其他承认经验重要的区域。这与青少年对社会活动不断扩大的兴趣是一致的，他们的注意力也在家庭之外扩散，因为他们与世界接触，并与一系列其他人建立联系——所有这些都促进了他们的独立性。

所以，作为父母，当青春期孩子不注意你在说什么，似乎在忽略你，或以其他方式反对你，部分原因从在神经生物学的意义上解释，是他们的大脑优先考虑别人的声音，而不是父母的声音。

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