近几年来，不知道大家是否有过这样的体会：内心渴望改变，却不知从何入手。即便全力以赴，却始终在原地徘徊。这种状态下，焦虑、忧愁、困惑、迷茫等情绪接踵而至……有人整日埋怨外部环境，导致人际关系和前途愈发黯淡。有人则根据变化灵活调整，使得家庭和事业都蒸蒸日上。这种差异的形成，关键在于：能否做到以变应变。那么，该如何变呢？俗话说，思想的高度决定了我们前行的距离。因此，想要提升自我，需从转变认知开始。今天，我们就来探讨一下改变认知这个话题。

• 摒弃旧思维我们曾经历的挫折、当前面临的问题，以及对未来的担忧，很可能源于我们错误的认知。正如教员所言：“我们反对主观主义地看待问题，即一个人的思想若不依据、不符合客观事实，便是空想，是错误的道理，若依此行事，必将失败，因此必须反对。”认知错误，选择就会出错；选择错误，方向就会偏离。最终，无论多么努力，都是徒劳无功。我们需要做的，就是将旧思维彻底摒弃。不要犹豫不决，如果这些旧思维真的有用，我们也不会陷入当前的困境。旧思维不摒弃，认知就会受阻。如何摒弃旧思维呢？首先，列出自己“坚信不疑的观点”。然后，针对这些观点，问自己两个问题：它们是否适应当前的现实？能否解决新出现的问题？如果答案是否定的，那就果断舍弃这些旧思维。

• 构建新认知吐故方能纳新；摒弃了旧思维，就需要构建新的认知。认知的来源无非是直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身实践获得的，最为真实、深刻。但不要试图仅凭自己的能力去构建新认知，那样既耗时又可能不准确。我们大多数的认知都来源于间接经验，即古代和外域的知识。教员之所以认知超凡，一个重要原因就是善于学习间接经验：研读经典著作。教员之所以能看得更远，是因为他站在了巨人的肩膀上。他从1914年开始研读《资治通鉴》，一生反复阅读达17遍。从数千年“治乱兴衰”的历史循环中，形成了自己治国理政的认知。如果有人问，如今要构建新认知，推荐什么书籍，我会毫不犹豫地推荐《毛选》。它是14年抗战的经验总结，是组织四万万同胞实践的方法论……我们要解决的问题，绝对小于建党、建军、建国时所面临的挑战。学习经典，不走弯路，既快速又有效。

• 践行新行动学了不用，等于白学。践行，就是将新认知转化为实际行动，在实践中取得预期的结果。过去认为“努力就能成功”（旧认知），却发现努力并未带来成功；后来认识到“选择比努力更重要”（新认知），却迟迟不行动。最怕的是，凡事都想得透彻，却不愿付诸实践，最终得不到想要的结果。只有行动了，才能知道自己是否真正理解了，如果还不知道怎么干，那就是假懂；只有行动了，才能知道自己是否真正掌握了，把事情做成了才是真会；只有行动了，哪怕事情没做成，总结经验教训后，也能有所成长。如果你正面临职场斗争，不妨尝试实践《矛盾论》中的思想：抓住主要矛盾，并在一定条件下促使矛盾转化；如果你正面临创业困境，不妨尝试实践《论持久战》中的方法：战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段的不同战术。如果你正面临管理困惑，不妨尝试实践古田会议的核心精神：坚决反对单纯军事思想（既重视业务，也重视组织）。

• 最后的小感慨时代在不断变化，不会为任何人停留，我们也要学会以变应变。而改变始于认知的转变：摒弃旧思维；构建新认知；践行新行动。当看待世界的视角发生改变，解决问题的方法也会变得多样，脚下的路也将焕然一新。

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