其实进入初中后，很多孩子会有意识地不再主动和父母交流各种困惑和问题，反而会寻找同伴进行交流。这个时期，父母能为孩子做的就是用心的关注孩子情绪的波动，必要时，主动和孩子沟通，和孩子探讨学习如何交友？

真正的朋友是什么？如何取舍“假性”朋友？如何面对孩子性别成长中的困惑？

这个时期由于孩子自我成长期的特点，父母需要学习放手，让孩子有试错的空间，对于交友和情绪的变化要敏感，很多“问题孩子”都是这个时期出现的。

如果家庭成长环境有问题，如离异、家庭经济上的巨大变故、最亲近人的疾病或离世等等，孩子出现问题的几率会更大，也影响未来职业规划和选择的可能性。

但什么时候都不要忘了，我们作为父母，作为孩子都可以有很多资源可以利用、寻求支持和帮助，包括选择职业教练的咨询和辅导。

孩子职业规划应注意的几点：

（1）职业规划是一种连续不断、循序渐进且有时会需要“补课”的过程。

（2）是一种不会停止的持续动态变化的过程。

（3）“自我”是人们成长很重要的发展点，一般从青春期开始发展，也会逐渐影响成年期的职业生涯。

（4）人格特质的形成和社会因素，对个人职业的选择有很大的影响。

（5）对于父母的认同，会影响个人正确角色的发展和各个角色间的一致及协调，以及对职业生涯计划及结果的解释。

（6）孩子对于职业和生活的理解和看法会受到个人才智、父母社会经济地位、本人的地位需求、价值观、兴趣、人际技巧以及经济社会中的供需情况的影响。

（7）现代科技的影响，未来的职业弹性会变得越来越大，一人多职会越来越普遍，这也影响孩子的职业规划理念。

（8）职业规划没有对错，父母对于孩子的试错空间，也会很大程度上影响孩子对于职业优势的发挥和体验。

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